Cyfrowa rewolucja w polskich szkołach dostaje zadyszki?

Od lat tematem, który pojawia się na wielu konferencjach poświęconych edukacji, jest cyfryzacja polskich szkół. Odnaleźć go można również w programach kolejnych rządów, niezależnie od opcji politycznych.   Dlaczego więc kiedy rozmawia się z uczniami, często słyszy się, że nauczyciele rzadko sięgają po elektroniczne pomoce nauczania? Problemem nie jest brak możliwości technicznych, gdyż coraz częściej klasy zaopatrzone są w nowoczesne tablice multimedialne. Sprzęt ten stworzony jest do interaktywnego nauczania. Praktyka szkolna pokazuje, że często jednak, jest on używany tylko jako ekran do projekcji filmów z rzutnika multimedialnego. Interaktywne możliwości najczęściej nie są wykorzystywane.   Tablice interaktywne pojawiły się w szkołach już kilka lat temu. Problemem był brak odpowiednich zasobów multimedialnych dostosowanych do nowej technologii. To również uległo zmianie. Istnieją przecież przygotowane przez Ministerstwo...
Read More